Aqua-Evasion

Livre Plongée Plaisir niveau 4

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33.0€ TTC

État du produit : Neuf

Plongée Plaisir 4 couvre tout le programme de formation :

  • du niveau 4 (guide de palanquée) ;
  • du niveau 5 (directeur de plongées d’exploration) de la FFESSM, de la FSGT ;
  • du moniteur de plongée : stagiaires pédagogiques fédéraux (MF1, MF2) ou d’Etat (BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS), pour les connaissances théoriques (voir Plongée Plaisir Monitorats pour la pédagogie et la réglementation).

Plongée Plaisir 4 est ainsi le support idéal pour vos formations, en complément des cours dispensés par vos moniteurs.

Conforme au Code du Sport et au programme de l’Ecole Française de Plongée (FFESSM, FSGT, ANMP,  SNMP, UCPA) ainsi qu’aux cursus de la Confédération Mondiale des Activités Subaquatiques (CMAS) et des ses fédérations membres (Langue francophone : FLASSA-Luxembourg, FSSS-Suisse, CMAS.CH, LIFRAS-Belgique, CMAS Québec, …).
Au sein de la CMAS, le guide de palanquée est P3*.

Nouveautés de la 10e édition

  • Prévention : ajout de 4 règles de bonne pratique en plongée
  • Certificat médical : nouvelle réglementation
  • Matériel obligatoire et fixation des instruments : précisions
  • Fiche de sécurité : nouveau modèle
  • Orientation : développement de la partie sur les ordinateurs de plongée (calibration, déclinaison, timeout, compensation d’inclinaison, réglage du cap, indicateur de cap inverse, marquage de points de repère)
  • Déshydratation et plongée : révision du contenu
  • Diurèse d’immersion : révision complète
  • Froid et thermorégulation : révision
  • Spirogramme : revu avec ce rappel “Aucune étude scientifique n’a été réalisée en immersion à ce jour. Des travaux sont en cours en particulier à Toulon. De plus, la ventilation en immersion dépendrait de l’expérience des plongeurs et de leur niveau de technicité. En conséquence, il serait illusoire de prétendre à une représentation unique et générale de cette ventilation en immersion”
  • Oedème Pulmonaire d’Immersion : entièrement revu, schéma OPI/SP ajouté, l’OPI ayant été confondu par le passé avec la SP (OPI : passage de sang les alvéoles, SP : passage d’air dans la circulation).
  • Désaturation : présentation de la notion de pré-conditionnement (micro-noyaux gazeux)
  • Actualisation, sur certaines pages, du texte concernant les différents modèles de désaturation
  • Ajout d’une fiche (fiche 50) sur les SC, les M-Values et les Gradient Factors (GF). Historique des SC, apparition des M-Values, explications concernant les M-Values (comprendre les M-Values au-delà des formules de calculs), présentation des différentes M-Values (Workman, Bühlmann, DSAT, DCAP), présentation et notions d’utilisation des GF pour les plongées à l’air (en lien avec les ordinateurs de plongée qui prévoient cette option)
  • Présentation du “Bubble Factor” du modèle RGBM et des incidences sur les profils de plongée et les paliers (en lien avec les M-Values)
  • Test de compréhension des points clefs des Sc, M-Values et GF
  • Ordinateurs de plongée : ajout d’éléments de compréhension concernant les M-Values et les GF (facteur de prudence, paliers profonds)
  • Ordinateurs de plongée : HUD (Head-Up Display), ordinateurs à vision tête haute
  • Ordinateurs de plongée : vitesse de remontée
  • Ordinateurs de plongée : information sur les écrans AMOLED
  • Tables MN90 : ajout d’une information sur les procédures de la Marine nationale, désormais différentes pour les remontées rapides et toute remontée d’au-moins 10 m suivie d’une descente.
  • ADD : réécriture de la page sur la formation des bulles en intégrant la pré-existence de micros noyaux gazeux.
  • Procédure de secours : l’aspirine (médicament), déjà optionnel et sans pouvoir l’administrer dans la précédente édition (simplement en fournir sur demande de la victime), ne fait désormais plus partie de la procédure de secours, conformément aux préconisations médicales en France et dans le monde. La décision d’administrer un anti-aggrégant plaquettaire (aspirine ou autre) appartient aux équipes médicales (qui peuvent alors le noter sur la fiche d’évacuation qui leur a été transmise, conformément au code du sport), pas aux secouristes. En secours : penser oxygène et hydratation.
  • Bulles silencieuses et Doppler : page actualisée.
  • La désaturation : augmentation du nombre de questions dans le test de connaissances (modèles, M-Values, GF, …)
  • Equipements sous pression : mise à jour concernant la réglementation
  • Equipement sous pression : intégration des groupes G1/G2, importance de la notice d’utilisation
  • Bouteilles de plongée : informations sur la réglementation liée à leur transport
  • Acteurs de la plongée : actualisation des informations
  • Ajout d’une UL sur les épreuves pratiques au niveau 4 et aux monitorats. En particulier, approche détaillée de l’apprentissage de la descente et de la remontée (vitesse, repères, éléments de pédagogie, …). Détails sur l’intervention sur un plongeur en difficultés (IPD) et la DTMR. Tableau difficultés/solutions. Utilisation du parachute de palier. Test de connaissances sur la pratique.
  • Mise à jour complète de la réglementation concernant le Pavillon Alpha (toutes zones maritimes)
  • Combinaisons et gilets de sauvetage : prise en compte de la nouvelle division 240
  • Etablissements d’APS : réécriture de la page sur les obligations
  • Ajout d’une fiche sur les EPI en plongée (y compris EPI-SL)
  • Autres modifications mineures (rédaction, photos, schémas actualisés)


Présentation

S’engager dans une formation de guide de palanquée (niveau 4), de directeur de plongée (niveau 5) ou de moniteur est un investissement important sur tous les plans. Mais la récompense est au bout : le plaisir de faire découvrir l’activité au plus grand nombre.

Pour y parvenir, il faut de solides connaissances. Elles sont détaillées dans ce livre avec le souci constant de relier théorie et pratique, afin d’éviter toute dérive de contenu. Ainsi, tout en respectant le programme de l’Ecole de Plongée Française (FFESSM, FSGT, UCPA, ANMP, SNMP) et de la CMAS, nous avons veillé à ce que les thèmes abordés soient, d’une part justifiés par la pratique et, d’autre part, introduits sous une forme qui rende le contenu accessible à toutes et à tous.

En particulier, nous avons choisi de développer les cours sous forme d’unités logiques (UL), selon une approche transversale des connaissances. Mise en place depuis plus de 15 ans au sein des livres Plongée Plaisir, cette méthode améliore grandement l’efficacité des apprentissages par la prise en compte des besoins réels des plongeurs, dans l’eau. Ainsi, les questions de « physique » ou d’« anatomie-physiologie » ne sont pas abordées dans des chapitres à part, mais introduites dans les différentes UL, au fur et à mesure des besoins.

Fabricant : Editions GAP

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